II.Corvin Mátyás Napok
és a Költészet Világnapja
 
II. Corvin Mátyás Iskolanapok zárónapján, és a Költészet napjára Zsapka Attila a magyar irodalom jeles írók, 
	költök megzenésített műveit  adta elő a gyermekeknek.
Képekért katt ide
	
|  | 
II.Corvin Mátyás Napok értékelése
     
Az informatikai verseny eredményei, minden csapat részeredmény + díjazás képekben.
Képekért katt ide
	
|  | 
     
Az informatikai verseny eredményei, minden csapat részeredmény + díjazás képekben.
Eredmények + képekért katt ide
	
|  | 
 
 	Iskolánk oldalának látogatottsága túllépte a 10.000-ik látogatót. :D
|  | 
II.Corvin Mátyás Napok
2.nap - verseny
 
 	Megkezdődött iskolánkban immár második ízben a Corvin Mátyás napok. Részletek itt.
Informatikai verseny
 
 	     
	Gratulálunk mindenkinek aki részt vett a versenyen. 
	
A feladatokra 80 perc állt rendelkezésre, de a feladatokból sokkal több volt, mint amit ennyi idő alatt meg lehet oldani. Így mindenki a neki megfelelő feladattal tudott foglalkozni.
	A maximális pontszám 80 volt. A verseny eredményei nagyon szorosak voltak, az első 4 helyezett között csupán 4 pont különbség van. A versenyen 7 csapat indult.
	
Eredmények Hétfőn.
	Részletek, képek itt.
	
	
	
II.Corvin Mátyás Napok
1.nap
 
 	
Megkezdődött iskolánkban immár második ízben a Corvin Mátyás napok. Részletek az első napról.
Pályázati felhívás
 
 	
 
	Rajz - "Mesék és mondák Mátyás királyról" - illusztráció Tetszés szerinti technikával,  
	
	Versírás - ragadjatok tollat, és szedjétek gondolataitokat versbe!
	Logó készítés
	
	 Részletek itt.
	
	
II.Corvin Mátyás Iskolanapok
 
 	
  2011. április 5-11. 
	 Részletes program megtekinthető itt
	
	
Matematika - Logika
 
 	
  A feladatot állítólag az emberek 98 százaléka nem képes megoldani. Te hova tartozol? A 98 százalék vagy a sikeres 2 százalék közé??
	 
Feladat itt
	
	
XI. Vámbéry verseny
 
 	
 
Dunaszerdahely. Március 24-én este a Budapest Kávéházban Vámbéry Ármin Keleti életképek cím? kötetének bemutatásával kezd?dött a XI. Vámbéry Napok rendezvénye. A kötetet Dobrovits Mihály turkológus, a Vámbéry Tudományos Kollégium titkára mutatta be közösen a kötet szerkeszt?jével, Seres István történész turkológussal. 
	
	
 Részletek itt.
	
	
Biológia verseny - Gulázsi Melinda
Járási első helyezett
 
 	
Munkám célja, hogy megismertessem másokkal ezeket az állatokat, és jómagam is jobban megérthessem ezt a bonyolult társadalmat, a "csigák" társadalmát. Szeretném még, hogy minél többen ismerjék meg ezeket a puhatest?eket, ezzel együtt szokásaikat, viselkedésüket. A munka megtekinthető itt
 
 	Pedagógusnapi kisfilmünket a következő hivatkozásra kattintva tekinthetik meg: Részletekért katt ide
 
 	Már harmadik éve kapcsolódunk be a 7 mérföldes csizmában heted 7 határon át
	Országos Mesevetélkedőbe. A mostani kivételesen fontos volt számunkra, hisz iskolánk először 
	rendezte meg ezt a vetélkezőt március 2-án. A versenybe 21 csapat nevezett be a környező
	iskolákból. Iskolánk két csapattal képviseltette magát. 
	A zsüri 11 csapatot jutatott tovább a 4. fordulóra, amire március 30-án kerül sor Vásárúton. 
	Micóka csapatnk a 4. helyen jutott tovább, melynek tagjai:
	 Torma Chiara, Tóth René, Ollé Anna és Nagy Fruszina voltak.
	 Részletekért katt ide
	
	
1848. március 15-én Petőfi, Jókai, Vasvári, Irinyi és más ifjak vezetésével Pesten 
is föltámadott a tenger. A forradalom napja
	ünnep számunkra. Ezért őrizzük és tiszteljük azok 
emlékét, akik mind egyet akartak. A költő él, aki talpra szólította a nemzetet,
 a márciusi ifjakat és a honvédeket, akiknek életüknél
	fontosabb volt a haza szabadsága.
	
	
A tavaszi szünidő előtti péntek délután fergeteges farsangi bulira került sor az iskolánkban.
 Belépés kizárólag csak álarcban volt lehetséges.
	 A karaoké parti is jól sikerült.
	
 
	
 	
A leendő első osztályosok bairatkozását, tanulóink zenés műsorral fogadták. 
Utánna harmonika és hegedű kiséretében vidáman ropták a kicsinyek a táncot.
	
 
 	
A napköziben hatalmas sikert és örömöt váltott ki a gyerekben a távirányítós - autós verseny. 
	Néhány diák autója a verseny során önálló életre kelt, később kiderült hogy,
 egy-egy távirányítóval képesek voltak több autót is irányítani.
	
